Mức độ 1 (chưa đáp ứng) ở mức này chưa đáp ứng các yêu cầu cơ bản của tiêu chuẩn trường học số.
Mức độ 2 (đáp ứng cơ bản): ở mức này, trường đáp ứng các yêu cầu cơ bản của tiêu chuẩn trường học số.
Mức độ 3 (đáp ứng tốt): ở mức này, trường đáp ứng tốt các yêu cầu cơ bản và nâng cao của tiêu chuẩn trường học số.
UBND TPHCM cho biết, dựa vào các tiêu chuẩn trên, các cơ sở giáo dục sẽ xác định mục tiêu phấn đấu, định hướng, phát triển đạt chuẩn mô hình trường học số. Mục tiêu là tiến đến thay đổi mạnh mẽ hoạt động quản trị, giáo dục tại đơn vị theo định hướng chuyển đổi số.
Bộ tiêu chuẩn trên là căn cứ để đánh giá, công nhận cơ sở giáo dục đạt chuẩn trường học số, nhằm thực hiện thắng lợi công trình 50 trường học số chào mừng kỷ niệm 50 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước. Bên cạnh đó, bộ tiêu chuẩn trường học số còn là công cụ để cơ quan quản lý đánh giá thực trạng chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ thông tin tại các cơ sở giáo dục và là mục tiêu, định hướng để các cơ sở giáo dục triển khai chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ thông tin tại đơn vị, thay đổi phương thức tổ chức hoạt động giáo dục, nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục.
Giám đốc ĐHQG TP.HCM: Chuyển đổi số là xu thế tất yếu để phát triển đại học
Sẽ là phiến diện nếu chúng ta chỉ xem chuyển đổi số đơn thuần là giảng dạy từ xa thông qua webcam, cần phải hiểu chuyển đổi số là cả hệ sinh thái đào tạo hiện đại với nhiều thách thức và cơ hội mới.