【ket qua u 19】Học và làm theo Bác hành trang cho hành trình mới: Bài 3: Hiến kế giữ lửa cho Chỉ thị 03

Học và làm theo Bác, tuổi trẻ Cà Mau luôn gìn giữ truyền thống “uống nước nhớ nguồn” đời đời ghi ơn các anh hùng, liệt sĩ. Ảnh: QUỐC RIN

Tại Ðại hội Ðảng lần thứ XII và đại hội Đảng các cấp, nội dung tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh tiếp tục được đề cập và nhấn mạnh, cho thấy sự quan tâm của Ðảng đối với vấn đề hệ trọng này. Quá trình chuyển giao nhiệm kỳ, chuẩn bị cho đợt tổng kết 5 năm thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính trị (Chỉ thị 03) trên toàn quốc, khiến việc học và làm theo Bác năm 2016 không có không khí sôi động như các năm trước đó.

Học và làm theo Bác ở thời điểm hiện tại lại có những nét rất thú vị khi các đơn vị, địa phương chủ động để tiếp tục thực hiện Chỉ thị 03. Sự sáng tạo, sâu sát với điều kiện đơn vị, cá nhân đã tiếp tục giữ lửa và gợi ý nhiều cách làm hay để học và làm theo Bác ở chặng tiếp theo.

Gợi ý từ cách làm của địa phương

Ngoài những văn bản chỉ đạo chung, Chỉ thị 03 đã “về tới địa phương” theo đúng nghĩa. Như lời bà Nguyễn Trúc Ly, Trưởng Ban Tuyên giáo Huyện uỷ Ngọc Hiển: “Với kinh nghiệm thu được, việc học và làm theo Bác của Ngọc Hiển giờ đã chuyển sang chiều sâu, gắn với từng đơn vị, cá nhân, ý thức của cán bộ, đảng viên cũng đã chuyển biến rõ rệt”. Những nội dung, công việc có thể nói là đã thuần thục, việc học và làm theo Bác ở Ngọc Hiển tập trung vào việc đánh giá kết quả”.

Học và làm theo Bác, tuổi trẻ Cà Mau luôn gìn giữ truyền thống “uống nước nhớ nguồn” đời đời ghi ơn các anh hùng, liệt sĩ.    Ảnh: QUỐC RIN

Theo bà NguyễnTrúc Ly, những tháng đầu năm 2016, việc học và làm theo Bác có được một điều kiện thuận lợi là công tác đôn đốc, kiểm tra thường xuyên, liên tục hơn khi hạ tầng giao thông của huyện được đầu tư mạnh mẽ.

Ông Nguyễn Xuân Thành, cựu chiến binh huyện Ngọc Hiển, chia sẻ: “Cái sợ nhất là học và làm theo Bác trở nên hình thức, chạy theo thành tích, báo cáo đẹp. Học và làm theo Bác trước tiên là để mỗi cá nhân tốt hơn, làm tròn bổn phận, nghĩa vụ và hoàn thành tốt công việc của mình”. Thực tế phát triển của Ngọc Hiển đã cho thấy cách làm và cách nhìn nhận tương đối sâu sát về tác động to lớn từ việc học và làm theo Bác.

Bà Nguyễn Trúc Ly thông tin thêm: “Trước những sai phạm, huyện không ngần ngại xử lý, loại dần những tư tưởng cực đoan, nhỏ hẹp ảnh hưởng đến uy tín của Ðảng, của bộ máy công quyền”. Nguồn nhân lực của huyện Ngọc Hiển được bổ sung nhanh chóng cũng xuất phát từ nhận thức "phải rèn luyện, tu dưỡng, đào tạo những thế hệ “vừa hồng vừa chuyên”".

Ông Dương Ðường, Phó Chủ tịch Hội Cựu chiến binh Ngọc Hiển, đánh giá: “Giai đoạn này phải có sự đôn đốc, kiểm tra, nhắc nhở đối với từng đơn vị, cá nhân để tránh sự lơ là trong việc thực hiện Chỉ thị 03. Phải khẳng định rằng, học và làm theo Bác sẽ vẫn tiếp tục được đẩy mạnh, kết quả và tác động mang lại sẽ tiếp tục nâng bước cho sự phát triển của cả đất nước”. Học và làm theo Bác nên được nhìn nhận như việc định kỳ sinh hoạt về tư tưởng, chính trị, là yếu tố phê và tự phê trước những dư luận phản hồi và sự tự nhận thức của bản thân để gạt bỏ cái xấu, hướng đến cái tốt.

“Muốn như vậy, trách nhiệm của người đứng đầu, sự thay đổi ý thức của từng cán bộ, đảng viên phải thể hiện rốt ráo. Sẽ không có bất kỳ ý nghĩa nào nếu học và làm theo Bác một cách xa vời mà không mang lại một sự thay đổi, một hành động thiết thực phục vụ lợi ích Nhân dân”, ông Ðường khẳng định.

Sau những cao trào, Chỉ thị 03 giờ đây đã trở nên quen thuộc, dễ nắm bắt và được sự tiếp nhận sâu rộng trong toàn xã hội. Thay vì trông chờ vào những chỉ đạo từ tuyến trên, mỗi cá nhân, đơn vị, địa phương giờ đây đã có sự chủ động nhất định để kiểm nghiệm lại những tác động tích cực và cả những hạn chế trong việc học và làm theo Bác. Dù rằng khi không có định hướng cụ thể, mỗi nơi sẽ có cách làm rất khác nhau, nhiều nơi chỉ “ôn luyện” lại các công việc cũ một cách nhuần nhuyễn hơn, nhưng cũng từ đây lại gợi ra nhiều cách làm thiết thực, hiệu quả hơn trong việc học và làm theo Bác trong tương lai.

Cao trào mới cần nhân tố mới, cách làm mới

Ông Nguyễn Văn Rện, Trưởng Ban Tuyên giáo Huyện uỷ Cái Nước, nêu ra một số bài học kinh nghiệm: “Từ thực tiễn, bản thân tôi thấy cần phải có sự tuyên dương, khen thưởng kịp thời, nhân rộng cách làm hay, cá nhân tiêu biểu để học và làm theo Bác được sinh động hoá, cụ thể hoá”.

Ông Rện cho rằng, không thể áp dụng cách của người này cho người khác, nơi này cho nơi khác, cùng một nội dung nhưng cách làm, cách triển khai cũng phải linh hoạt, phù hợp. Một minh chứng điển hình cho sự thay đổi chính là việc sinh hoạt chi bộ định kỳ ở các tổ chức cơ sở Ðảng của Cái Nước. Không khí cởi mở, tập trung dân chủ, có chủ đề và thông tin đã khiến sinh hoạt Ðảng trở nên gần gũi, thiết thực và có sức thu hút lớn với tất cả đảng viên.

Trong môi trường giáo dục như Trường Tiểu học 3 Tân Ân Tây, huyện Ngọc Hiển, cô Nguyễn Thị Thơm, Phó Hiệu trưởng nhà trường, bộc bạch: “Mỗi giáo viên, đảng viên đều được cấp một cuốn sổ tay, trong đó có đăng ký nội dung học tập và làm theo Bác, tiếp theo là phần cập nhật những kết quả, công việc, kinh nghiệm thu được. Phần đánh giá sẽ lồng với việc đánh giá thi đua, mỗi giáo viên, đảng viên sẽ làm bản thu hoạch gởi hội đồng sư phạm và chi bộ nhà trường sau một năm”.

Bà Phan Kim Phê, Phó Ban Tuyên giáo Huyện uỷ Thới Bình, nhận định: “Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị đã tác động sâu sắc đến nhận thức và việc làm của từng cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, đoàn viên, hội viên và quần chúng Nhân dân. Cán bộ, công chức các cấp đã nêu cao tinh thần, trách nhiệm đối với nhiệm vụ được giao, đảm bảo giờ làm việc, nâng cao chất lượng, hiệu quả công việc… Trong đoàn viên, hội viên xuất hiện nhiều mô hình hay với cách làm sáng tạo làm theo gương Bác như: “Tuyến đường Thanh niên xanh, sạch, đẹp”; “nhà Tình bạn”; cảm hoá, giúp đỡ thanh niên chậm tiến… của Huyện đoàn Thới Bình; mô hình “Con heo vàng” của Hội Chữ thập đỏ huyện; “nhà Ðồng đội”, “Nấm mồ Ðồng đội”, “Quỹ Ðồng đội” của Hội CCB huyện…”.

Tuy nhiên, một số nơi mức độ chuyển biến về trách nhiệm nêu gương, ý thức tự giác, trách nhiệm với công việc của cán bộ, đảng viên chưa rõ nét. Vẫn còn tình trạng cán bộ, đảng viên, đoàn viên, hội viên bị kỷ luật vì vi phạm về đạo đức và lối sống. Việc thực hiện Chỉ thị 1973/CT-TTg về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong khối cơ quan chính quyền, quản lý Nhà nước chưa cao. Trong đó, cơ chế “một cửa”, “một cửa liên thông” tuy được thực hiện nhưng vẫn còn tình trạng trả hồ sơ trễ cho Nhân dân.

Ði qua những năm tháng chiến tranh, cựu chiến binh Hồng Văn Yên, ấp Quảng Phú, xã Nguyễn Việt Khái, huyện Phú Tân, chia sẻ: “Chúng tôi, những người lính năm xưa còn rất trẻ nhưng sớm giác ngộ được lý tưởng của Ðảng, của Bác Hồ và một lòng theo Ðảng, theo Bác, quyết hy sinh thân mình để đấu tranh giành độc lập dân tộc, thống nhất đất nước. Thế nhưng, vẫn còn một bộ phận không nhỏ các cháu thanh niên, học sinh có lối sống lệch lạc, thiếu chín chắn”.

Ông đề xuất: “Các cấp, các ngành cần tăng cường công tác tuyên truyền đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nhằm nâng cao sự hiểu biết về lòng tự hào của dân tộc cho thế hệ trẻ. Qua đó giúp thế hệ trẻ hôm nay nhận thức đúng đắn hơn truyền thống quý báu, hào hùng của dân tộc cũng như từ những câu chuyện kể, tấm gương, bài viết về Bác để các cháu học và làm theo. Mỗi việc học và làm theo của các cháu tuy nhỏ nhưng nhiều việc nhỏ cộng lại sẽ trở thành việc lớn, sẽ tạo sức lan toả mạnh mẽ, làm cho xã hội ngày càng tốt hơn, đẹp hơn”./.

Bài 4: Những định hướng

Phạm Nguyên - Phương Lài