【tỷ số tbn】Trải nghiệm thú vị với “lớp học không tường”

Các bé hào hứng trong tiết học “Gấp thỏ bằng khăn”

Theảinghiệmthuacutevịvớildquolớphọckhocircngtườtỷ số tbno nhiều nghiên cứu, giai đoạn giáo dục trẻ về hành vi và nhân cách thích hợp nhất là những năm đầu đời, vì giai đoạn này trẻ dễ tiếp thu, uốn nắn. Các hoạt động được tổ chức ngoài trời giúp trẻ phát triển não bộ và cảm nhận thế giới qua chính đôi tay, ánh mắt của mình. Những kiến thức mới được khắc ghi một cách tự nhiên mà không bị ràng buộc bởi phòng học. Hiểu rõ điều này, cùng với sự yêu nghề, mến trẻ, “Lớp mầm non thiên thần nhỏ” tại phường Hưng Chiến, thị xã Bình Long được ra đời từ đó. 

Cô Trần Thị Liên, giáo viên “Lớp mầm non thiên thần nhỏ” cho biết: “Với mô hình lớp học không tường này sẽ giúp cho các bé tự tin khi đến lớp, hòa đồng với các bạn. Bên cạnh đó, các bé được tham gia rất nhiều hoạt động bổ ích, rèn luyện những kỹ năng sống mà cô dạy hằng ngày như lắng nghe, thực hành… để trẻ vững bước vào lớp 1. Ngoài ra, trẻ còn được học hát, múa, vẽ, tiếng Anh…”.

Trẻ háo hức tham gia các trò chơi ngoài trời

Mầm non là môi trường giáo dục đầu tiên của trẻ. Việc rèn kỹ năng sống từ sớm giúp trẻ phát triển một cách toàn diện và tự nhiên nhất, bởi đây là giai đoạn quan trọng để trẻ học và cảm nhận thế giới xung quanh mình. Trò chuyện với bé Nguyễn Hoàng Hưng ở lớp Sao Hỏa, “Lớp mầm non thiên thần nhỏ”, chúng tôi rất bất ngờ vì sự hiếu động và khả năng tự tin nói trước máy quay của bé: “Con rất thích đi học cùng các bạn, vì đi học rất vui. Con được chơi nhiều trò chơi như bập bênh, nhà banh, xích đu, cầu trượt... Con yêu các cô, con yêu các bạn rất nhiều”.

Những tiết học tràn đầy màu sắc

“Lớp mầm non thiên thần nhỏ” chú trọng hình thành kỹ năng giao tiếp, thói quen tự lập cho trẻ như rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, biết nói xin lỗi khi mắc lỗi, biết cảm ơn khi nhận quà. Thời gian qua, tập thể giáo viên của lớp đã quan tâm xây dựng nhiều hoạt động để tạo hứng thú cho trẻ như: tổ chức các trò chơi ngoài trời, thực hành trải nghiệm trồng cây, làm vườn, thi kể chuyện, đọc thơ, gấp thỏ bằng khăn...; xây dựng góc học tập với hình ảnh, dụng cụ trực quan, sinh động giúp trẻ nhận biết, thể hiện cảm xúc về sự vật, hiện tượng xung quanh. Qua đó, giúp trẻ hình thành những thói quen tốt, biết ứng xử trong cuộc sống, kêu cứu khi gặp nguy hiểm, chia sẻ với người lớn khi gặp khó khăn, hoạn nạn…

Trẻ tự tin tham gia nhảy múa cùng các bạn

“Quy trình giáo dục kỹ năng sống cho trẻ được chúng tôi đặt lên hàng đầu. Đặc biệt, chúng tôi luôn cố gắng tạo cho trẻ một sân chơi bổ ích, gần gũi với thiên nhiên hơn. Qua đó trẻ được rèn luyện các kỹ năng cần thiết và quan trọng nhất là tạo cho trẻ sự hứng thú, vui vẻ khiến trẻ thích đi học” - cô Lê Hoàng Thúy Anh, quản lý “Lớp mầm non thiên thần nhỏ” chia sẻ.

Việc trang bị những kỹ năng sống không chỉ giúp trẻ tự tin, tự chủ trong sinh hoạt hằng ngày mà còn giúp trẻ có thêm kinh nghiệm trong cuộc sống, ứng phó được với các tình huống nguy hiểm có thể xảy ra. Chính vì vậy, ngay từ khi trẻ học mầm non việc giáo dục kỹ năng sống rất quan trọng. Những kỹ năng học được trong khoảng thời gian này sẽ giúp trẻ có nền tảng tốt, trở thành hành trang hữu ích không chỉ cho các cấp học tiếp theo mà còn theo trẻ suốt cuộc đời.