【bóng đá trực tuyến bóng đá trực tuyến】Nam sinh dẫn đầu điểm số nhóm Huy chương Bạc Olympic Khoa học trẻ quốc tế

Em Lê Tùng Lâm (thứ 3 từ phải sang) đoạt Huy chương Bạc kỳ thi Olympic Khoa học trẻ quốc tế. Ảnh: NVCC

Đáng chú ý, trong nhóm thí sinh đoạt Huy chương Bạc của kỳ thi, Lê Tùng Lâm là thí sinh đạt điểm cao nhất, với 79,8 điểm, chỉ thiếu 0,2 điểm để giành Huy chương Vàng. Trước khi đoạt giải Bạc Olympic Khoa học trẻ quốc tế 2024, Tùng Lâm giành “cú đúp” giải nhì môn vật lý và khoa học cấp Thành phố.

Tùng Lâm yêu thích các môn khoa học tự nhiên từ khi còn học mẫu giáo. Em thường tò mò về các hiện tượng tự nhiên, thích tìm tòi về các hành tinh… Những cuốn sách về khoa học tự nhiên bố mẹ mua cho Lâm đều được cậu bé nghiền ngẫm rất kỹ. Cuối cấp 1, Lâm đã đọc sách về các môn khoa học tự nhiên cấp THCS. Với niềm yêu thích các môn khoa học tự nhiên cùng ý chí quyết tâm trong học tập, Tùng Lâm đã chinh phục thành công các giải thưởng của kỳ thi học sinh giỏi cấp Thành phố. Em từng đạt giải Nhì cấp Thành phố môn khoa học năm lớp 8. Lên lớp 9, Lâm học chuyên sâu môn lý để thi vào lớp chuyên. Với nền tảng kiến thức tốt, em giành giải Nhì môn lý cấp Thành phố.

Tốt nghiệp THCS, Tùng Lâm thi đỗ vào Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam. Tại đây, em được các thầy cô tận tâm chỉ bảo, tạo điều kiện theo đuổi đam mê các môn khoa học tự nhiên. Tháng 10/2024, sau khi vượt qua khoảng 200 thí sinh, Lâm lọt vào đội tuyển tham dự kỳ thi Olympic Khoa học trẻ quốc tế 2024. Em cùng các bạn trong đội tuyển được bồi dưỡng 2 tháng trước khi đi thi.

Theo ông Phạm Quốc Toản, Phó giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội, ở kỳ thi Olympic Khoa học trẻ quốc tế, thí sinh phải làm bài thi khoa học tự nhiên ở 3 môn: vật lý, hoá học, sinh học. Mỗi môn có 3 bài gồm: bài thi trắc nghiệm khách quan; bài thi lý thuyết; bài thi thực hành. Đề thi do Uỷ ban học thuật IJSO thế giới xây dựng, có tính mở, đòi hỏi thí sinh phải phát huy hết các năng lực cá nhân cũng như năng lực làm việc nhóm đồng thời đề thi có sự vận dụng thực tế cao.

Trong các môn, Tùng Lâm thấy khó nhất là môn sinh. Đề thi môn học này yêu cầu phải chọn loài dựa trên đặc điểm nhận dạng, đòi hỏi kiến thức rộng, khả năng tư duy và suy luận tốt. Không chỉ môn sinh, đề thi môn lý năm nay cũng được đánh giá là khó vì cập nhật kiến thức mới liên tục.

Khi đọc đề, Tùng Lâm hơi lo lắng vì cách dẫn dắt và đặt câu hỏi khác với những dạng bài từng gặp. Bên cạnh đó, đề thi dài cũng là một cũng thử thách với Tùng Lâm. Bên cạnh 30 câu trắc nghiệm, các thí sinh phải làm đề tự luận dài 36 trang. Điều này đòi hỏi các thí sinh phải làm bài cẩn thận nhưng cũng phải tốc độ để giải quyết đề thi. Sau khi lấy lại tinh thần, Tùng Lâm từng bước giải các bài thi.

Lê Tùng Lâm có đam mê đặc biệt với các môn khoa học tự nhiên. Ảnh: NVCC

Tùng Lâm chia sẻ, em có ước mơ được thi Olympic Khoa học trẻ quốc tế từ năm lớp 8 nên nỗ lực không ngừng nghỉ để thực hiện được mong ước đó. Thiếu 0,2 điểm để giành tấm Huy chương Vàng, Tùng Lâm có chút tiếc nuối nhưng em vẫn cảm thấy mãn nguyện về kết quả mà mình đạt được.

Trong mắt thầy cô, Tùng Lâm là nam sinh có thành tích học tập ấn tượng, luôn lọt top đầu của lớp. Em cũng rất tích cực tham gia các hoạt động của lớp, hòa đồng với bạn bè.

Chia sẻ về dự định sắp tới của mình, Tùng Lâm cho biết em sẽ tiếp tục tham gia các cuộc thi trong nước và quốc tế liên quan đến môn vật lý. Hành trình còn dài, có nhiều thách thức nhưng em sẽ cố gắng nhiều hơn nữa để theo đuổi các môn khoa học tự nhiên vốn là niềm đam mê từ nhỏ.

	Chàng trai khuyết tật vượt nghịch cảnh vươn tới giấc mơ đại học
	“Nam thần” Trường Đại học Sư phạm Hà Nội giành “ngôi” á vương