TheảngNinhđiđầupháttriểnmạnglướigiáodụcđàotạkết quả bóng đá anh hạng nhấto báo cáo của UBND tỉnh Quảng Ninh, đến nay, mạng lưới cơ sở giáo dục và đào tạo của tỉnh Quảng Ninh cơ bản đã đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân.
Hiện trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh có 659 đơn vị trường học từ mầm non đến đại học, trong đó có: 215 trường mầm non, 181 trường tiểu học, 187 trường trung học cơ sở, 59 trường trung học phổ thông, 14 trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, 2 trường đại học, 1 phân hiệu đại học. Ngoài ra Quảng Ninh còn có 186 trung tâm học tập cộng đồng ở đơn vị cấp xã, 52 trung tâm ngoại ngữ, tin học...
Quảng Ninh được đánh giá là địa phương đi đầu trong triển khai các mô hình, đề án mới. Đến nay các mô hình, đề án này đã và đang phát huy hiệu quả, như: Xây dựng hệ thống chính quyền điện tử; trung tâm hành chính công; đề án 25; đề án Khu Hành chính - Kinh tế đặc biệt Vân Đồn.
Bên cạnh đó, tỉnh Quảng Ninh luôn dành nguồn vốn đầu tư các tuyến giao thông, quốc lộ đến tận các xã nên thuận tiện cho việc đi lại của nhân dân và học sinh; dành nguồn lực đầu tư phát triển hạ tầng du lịch, tập trung cho công tác cải cách hành chính; tập trung đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, không chỉ đối với cán bộ quản lý các cấp mà còn có lực lượng lao động, công nhân lao động lành nghề.
 |
| Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ phát biểu tại buổi làm việc với tỉnh Quảng Ninh. |
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho rằng: Quảng Ninh xứng đáng là địa phương đi đầu trong phát triển mạng lưới giáo dục, đào tạo của cả nước để các tỉnh, thành phố học tập, triển khai và cũng là kinh nghiệm để Bộ Giáo dục và Đào tạo học tập, phục vụ cho công tác quản lý.
Bộ trưởng cũng nhất trí với mô hình đang được tỉnh Quảng Ninh triển khai trong việc dồn các điểm trường, lớp học và thực hiện tinh giản hợp lý biên chế.
Tới đây Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ phối hợp với tỉnh Quảng Ninh đánh giá rút kinh nghiệm và nhân rộng ra các địa phương trong cả nước. Thống nhất quan điểm với Quảng Ninh sẽ rà soát quy chuẩn trường lớp, không nhất thiết cứng sỹ số học sinh ở các lớp. Nâng cao chức năng của trung tâm học tập cộng đồng, giáo dục thường xuyên.
Bộ trưởng đề nghị tỉnh Quảng Ninh tiếp tục triển khai thực hiện đề án 25, đồng thời sẽ phối hợp cùng với tỉnh Quảng Ninh rà soát về cơ chế chính sách để thực hiện các mô hình mà tỉnh Quảng Ninh đang triển khai và có đánh giá tổng kết, rút kinh nghiệm./.
Lan Hương