Trên những kiến thức nền tảng được cô giáo truyền thụ,éhọcđiềbdbxh các bé thỏa sức sáng tạo

Trong không gian nhỏ lấp lánh sắc màu, các kệ phụ kiện với những vải, kim chỉ, giấy, bút màu, các loại hạt, khuy trang trí… được bày biện gọn gàng và đẹp mắt. Các bạn nhỏ tới đây được tùy ý lựa chọn phụ kiện theo sở thích để làm nên những bức tranh, những chiếc túi, con diều, kẹp tóc hay gấp giấy origami (nghệ thuật gấp giấy Nhật Bản).

Cu Tom, 5 tuổi rưỡi cùng người em trai 3 tuổi miệt mài vẽ xe tăng. Hai bé dùng những chiếc khuy tròn màu xanh nước biển để làm lốp xe, lấy bút màu vẽ thân xe tăng và cây cối, mặt trời. Những màu xanh, màu đỏ không chỉ xuất hiện trên bức tranh mà còn lem nhem trên những gương mặt bầu bĩnh, đáng yêu. Bức tranh đơn giản đó sẽ được hai bạn nhỏ đem về treo trong phòng, là dấu mốc của những lần “cầm cọ” đầu tiên. Chị Lâm Thái Bảo Ngọc (trú tại phường Thuận Hòa, TP. Huế), phụ huynh của hai em nhỏ, bày tỏ: “Các con còn nhỏ tuổi và tôi muốn tập sự khéo léo cho 10 ngón tay của các con bằng cách làm đồ thủ công”.

Bị “mê hoặc” bởi những nét chỉ thêu tay, bé Hạnh Nguyên (lớp 5, Trường tiểu học Lý Thường Kiệt, TP. Huế) mân mê với vải, khung và len thêu. Em vẽ hình ngôi nhà, cái cây, sau đó, từng mũi kim đi theo hình dáng đã được phác họa ra trước đó. Vì là lần đầu tiên thêu tay, Nguyên được cô giáo cho sử dụng kim thêu bằng nhựa để đảm bảo an toàn. “Hoàn thành bức thêu, con sẽ đem về treo tường để trang trí phòng” - vừa nắn nót từng mũi kim, Nguyên vừa nói.

Các bé làm mỗi sản phẩm cho riêng mình bằng bản năng, sự sáng tạo trẻ thơ. Ai bảo rằng một chàng trai sẽ chẳng đụng đến thêu thùa, may vá? Một bạn trai nhỏ phá vỡ định kiến ấy khi dùng những ngón tay tinh tế thêu nên hình chú bướm nhỏ xinh đang bay lượn trong khung vải màu hồng. Trong lớp, có gương mặt căng thẳng vì vấp phải công đoạn khó nhưng rồi lập tức giãn ra, hé nở nụ cười trên môi khi đã giải quyết xong vấn đề; có những bé thiếu kiên nhẫn luôn đòi cô giáo phải làm giúp; lại có nhiều bạn nhỏ khéo léo, đôi tay nhỏ nhắn thoăn thoắt làm tốt từng công đoạn, chốc chốc còn nghiêng đầu qua bày cho bạn bên cạnh.

Cô giáo Phan Nữ Phước Hồng, giảng viên môn phương pháp dạy học, Trường cao đẳng Sư phạm Huế, là người sáng lập Tygon House, chia sẻ: “Việc quan sát các hoạt động giúp trẻ phát triển các kỹ năng và chương trình học hướng dẫn thực hành giúp trẻ tập trung cao hơn, tự do sáng tạo. Cũng qua quá trình đó, có thể biết được trẻ đang yếu những kỹ năng gì để kích thích các em phát triển đúng hướng”.

Để giúp các bé thêm yêu lao động và có thể lập kế hoạch cho những dự án nhỏ. Cô và mẹ gợi ý cho các bé làm đồ thủ công để bán. Các bé đặc biệt quan tâm đến vấn đề môi trường nên đã lựa chọn làm các túi giấy. Với các công đoạn làm túi đơn giản, phù hợp với lứa tuổi, các bé sau khi hoàn thiện một chiếc túi giấy sẽ tự vẽ lên những hình thù ngộ nghĩnh, đậm chất trẻ thơ hay viết những thông điệp ý nghĩa. Các bé đã mạnh dạn mời chào một số shop áo quần, quầy bánh và được chào đón nồng nhiệt. Vào những thời điểm thuận tiện, các bé cùng cô và mẹ ra phố Tây bày bán những món đồ thủ công do chính tay mình làm ra. Khi đó, ngoài việc được “khoe” các sản phẩm, các bé còn có cơ hội nói chuyện cùng người nước ngoài giúp cải thiện kỹ năng nghe và nói tiếng Anh.

Cô Phước Hồng bày tỏ: “Tôi và các mẹ ở vai trò hướng dẫn chứ không làm thay những công việc mà các bé có thể tự làm được. Ngoài việc được trải nghiệm, sáng tạo qua các sản phẩm, các bé còn được tiếp thu thêm về bài học giá trị của lao động”.

Giá trị nhân văn còn len lỏi vào từng bài học khi các bé tự tay làm trang sách vải để tặng các bệnh nhi ở Khoa Nhi, Bệnh viện Trung ương Huế. Trong mỗi trang sách bằng vải nỉ có những hình thù ngộ nghĩnh chứa đựng những bài học giúp trẻ phát triển trí thông minh, và kèm theo đó còn là tình cảm ấm áp giữa những bé đồng trang lứa dành cho những người bạn kém may mắn hơn.

Bài, ảnh: Phước Ly

(责任编辑：Cúp C2)