【kèo 2-2.5】Thư viện xanh

Học sinh Trường tiểu học Tân Phú đọc sách tại thư viện xanh vào giờ ra chơi

Triển khai từ năm 2016,ưviệkèo 2-2.5 mô hình thư viện xanh của Trường tiểu học Tân Phú đang phát huy hiệu quả trong việc tìm hiểu kiến thức cũng như nâng cao ý thức đọc sách trong học sinh. Các hộp sách được gắn vào thân, cành cây, mỗi hộp chứa các loại sách, báo, truyện tranh… Phía dưới là ghế đá được bố trí gần đó để các em ngồi đọc. Giờ ra chơi, không cần nhắc nhở, các em tự lấy sách ra đọc, trân trọng giữ gìn sách cho các bạn đọc sau.

Em Đồng Khánh Linh, lớp 5A¹ Trường tiểu học Tân Phú cho biết rất thích đọc sách. Tuy nhiên, đọc sách trong không gian kín như những mô hình thư viện truyền thống trước đây làm em có cảm giác không thoải mái. Từ ngày có mô hình thư viện xanh tại trường, vào giờ ra chơi, học ngoại khóa, Linh thường xuyên cùng bạn bè chọn những quyển sách yêu thích để đọc. “Vừa đọc sách vừa được trò chuyện, trao đổi cùng các bạn nên những kiến thức nhớ rất lâu. Nhờ những câu chuyện lịch sử, đạo đức được học từ sách, chúng em đã biết vận dụng vào ngay tiết học Lịch sử, Giáo dục công dân rất hay và thú vị” - Linh nói.

Cô Nguyễn Thị Thu Thủy, Hiệu trưởng Trường tiểu học Tân Phú cho biết: Tại bất kỳ đâu trong khuôn viên trường, học sinh đều có thể trải nghiệm việc đọc sách. Nhà trường hiểu rằng, xây dựng văn hóa đọc có vai trò rất quan trọng trong việc hình thành và phát triển vốn sống cho các em. Vì vậy, trong các buổi sinh hoạt, trường thường phổ biến đến giáo viên chủ nhiệm các lớp, tuyên truyền lợi ích của việc đọc sách cho các em. Nhờ đó những năm qua, việc đọc sách đã trở thành thói quen đối với học sinh của trường.

Còn tại Trường tiểu học Tân Lập, mô hình thư viện xanh là một trong những tiêu chí phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Do đó, trường đã đầu tư xây dựng các điểm đọc sách xung quanh sân trường, dưới những tán cây, ghế đá có bóng mát. Cùng với tạo môi trường, điều kiện thuận lợi cho học sinh đọc sách, việc khơi gợi cảm hứng, niềm yêu thích đọc sách cho các em cũng được trường chú trọng. Các hoạt động như: Giới thiệu sách, trưng bày, triển lãm sách theo chủ đề, tổ chức thi kể chuyện theo sách, ngày hội đọc sách… được trường tổ chức thường xuyên.

Bà Võ Trúc Quỳnh, Phó trưởng Phòng GD&ĐT huyện Đồng Phú cho biết: Đọc sách không chỉ đơn thuần là hình thức tiếp nhận thông tin, kiến thức mà còn là một trong những hoạt động văn hóa. Vì vậy, xây dựng văn hóa đọc sách hiệu quả trong trường là vô cùng cần thiết. Để phát triển văn hóa đọc trong trường học, thời gian tới, ngành sẽ tiếp tục đẩy mạnh tuyên truyền, tăng cường xã hội hóa để xây dựng thư viện trường học. Mở rộng và xây dựng thêm các không gian thư viện mới để thu hút ngày càng đông học sinh đến đọc sách, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong các trường.